Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz: zur Entstehung der Rollenübernahme in der Familie und ihrer Bedeutung für den Schulerfolg

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Keller, Monika (VerfasserIn)
Beteiligte: Weinert, Franz E. 1930-2001 (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Stuttgart Klett 1976
In:Jahr: 1976
Ausgabe:1. Aufl.
Online-Zugang: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
IFK: N XIII 133
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Schlagwörter:
Genetic psychology
Child Psychology
Child Development
Sozialisation Durch Familie
Soziale Entwicklung
Soziale Rolle
Erziehungsstil
Schulerfolg
Empirische Forschung
Hochschulschrift
Kind > Sozialisation > Schulerfolg
Beschreibung
Physische Details:303 S., Ill., 22 cm
ISBN:3129247904