Suchergebnisse: Verfasser :: KrimDok

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Relationships between support for the death penalty and cognitive processing: a comparison of students and community members

von Miller, Monica K. (VerfasserIn)
in: Criminal justice and behavior, 41 (2014), 6, Seite 732-750

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Does student-teacher racial/ethnic match impact Black students' discipline risk? A test of the cultural synchrony hypothesis

von Blake, Jamilia J. (VerfasserIn)
in: Inequality in School Discipline

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